CULTURA DIGITAL

¿Qué es la cultura digital? ¿Cuáles son las características principales de las tecnologías digitales?

 Tradicionalmente, la alfabetización era la capacidad de leer y de escribir. Más tarde también se aplicó a otras formas comunicativas, como el morse o el braille. Actualmente, se aplica a otras formas más complejas como audiovisual o multimedia, por lo que se tuvo que ampliar el concepto de alfabetización. Sin embargo existe una gran cantidad de personas que solo saben leer y escribir y no ven la necesidad de aprender a manejar un teléfono móvil o un ordenador. También hay personas que quizás tengan miedo a lo desconocido y por ello lo rechacen. En realidad, ahora, la gente necesita saber utilizar las nuevas tecnologías para muchas cosas en la vida. Los niños que nacen en esta época, cuando alcanzan la edad de tres o cuatro años, saben manejar un Smartphone o un Ipad a la perfección y les cuesta muy poco aprender. Sin embargo, si intentas enseñar a una persona mayor a usar estos objetos, le va a costar mucho y al final lo dará por imposible. La historia de la alfabetización se remonta a la época de los primeros homínidos. Su forma de comunicarse era a través de las pintadas que hacían en las paredes de las cuevas. Gracias a éstas, sabemos cómo vivían y cómo se comportaban. Muchos años más tarde con la invención del papel se procedió a la escritura. La persona que sabía leer y escribir eran los dominantes y eran tratados casi como dioses, ya que la mayoría de la población era analfabeta. Más tarde, en el siglo XX comenzó la era digital, en la que se crearon los primeros sistemas de almacenamiento de información. Y, actualmente, no hace más de 20 años se creó Internet, pero no fue hasta mediados de los años noventa cuando se dio a conocer de verdad en todo el mundo. Con estos avances se dio a conocer el concepto de las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación), que se podrían definir como herramientas tecnológicas para la elaboración, almacenamiento y difusión digitalizada de información basadas en la utilización de redes de telecomunicación multimedia.

Las características de las TIC las podemos resumir en: 

1) Permiten un acceso rápido y cómodo a una gran cantidad de información. 

2) La información se representa de forma multimedia. 

3) El formato de organización y manipulación de la información es hipertextual. 

4) Permiten la publicación fácil y la difusión de ideas y trabajos. 

5) Facilitan la comunicación interpersonal, tanto en tiempo real como diferido, configurando redes sociales. 

El siguiente vídeo te anima a usar las TIC de manera responsable.

En el siguiente enlace encontrarás más información acerca de la cultura digital.

http://ubaculturadigital.wordpress.com/

En este enlace encontrarás más cosas acerca de las TIC.

http://www.monografias.com/trabajos37/tecnologias-comunicacion/tecnologias-comunicacion.shtml

CAPERUCITA ROJA

  Había una vez una niña muy bonita. Su madre le había hecho una capa roja y la muchachita la llevaba tan a menudo que todo el mundo la llamaba Caperucita Roja.

    Un día, su madre le pidió que llevase unos pasteles a su abuela que vivía al otro lado del bosque, recomendándole que no se entretuviese por el camino, pues cruzar el bosque era muy peligroso, ya que siempre andaba acechando por allí el lobo.

    Caperucita Roja recogió la cesta con los pasteles y se puso en camino. La niña tenía que atravesar el bosque para llegar a casa de la Abuelita, pero no le daba miedo porque allí siempre se encontraba con muchos amigos: los pájaros, las ardillas...

    De repente vio al lobo, que era enorme, delante de ella.

- ¿A dónde vas, niña?- le preguntó el lobo con su voz ronca.

- A casa de mi Abuelita- le dijo Caperucita.

- No está lejos- pensó el lobo para sí, dándose media vuelta.

    Caperucita puso su cesta en la hierba y se entretuvo cogiendo flores: - El lobo se ha ido -pensó-, no tengo nada que temer. La abuela se pondrá muy contenta cuando le lleve un hermoso ramo de flores además de los pasteles.

    Mientras tanto, el lobo se fue a casa de la Abuelita, llamó suavemente a la puerta y la anciana le abrió pensando que era Caperucita. Un cazador que pasaba por allí había observado la llegada del lobo.

    El lobo devoró a la Abuelita y se puso el gorro rosa de la desdichada, se metió en la cama y cerró los ojos. No tuvo que esperar mucho, pues Caperucita Roja llegó enseguida, toda contenta.

    La niña se acercó a la cama y vio que su abuela estaba muy cambiada.

- Abuelita, abuelita, ¡qué ojos más grandes tienes!

- Son para verte mejor- dijo el lobo tratando de imitar la voz de la abuela.

- Abuelita, abuelita, ¡qué orejas más grandes tienes!

- Son para oírte mejor- siguió diciendo el lobo.

- Abuelita, abuelita, ¡qué dientes más grandes tienes!

- Son para...¡comerte mejoooor!- y diciendo esto, el lobo malvado se abalanzó sobre la niñita y la devoró, lo mismo que había hecho con la abuelita.

    Mientras tanto, el cazador se había quedado preocupado y creyendo adivinar las malas intenciones del lobo, decidió echar un vistazo a ver si todo iba bien en la casa de la Abuelita. Pidió ayuda a un segador y los dos juntos llegaron al lugar. Vieron la puerta de la casa abierta y al lobo tumbado en la cama, dormido de tan harto que estaba.

    El cazador sacó su cuchillo y rajó el vientre del lobo. La Abuelita y Caperucita estaban allí, ¡vivas!.

    Para castigar al lobo malo, el cazador le llenó el vientre de piedras y luego lo volvió a cerrar. Cuando el lobo despertó de su pesado sueño, sintió muchísima sed y se dirigió a un estanque próximo para beber. Como las piedras pesaban mucho, cayó en el estanque de cabeza y se ahogó.     

    En cuanto a Caperucita y su abuela, no sufrieron más que un gran susto, pero Caperucita Roja había aprendido la lección. Prometió a su Abuelita no hablar con ningún desconocido que se encontrara en el camino. De ahora en adelante, seguiría las juiciosas recomendaciones de su Abuelita y de su Mamá.

FIN

Juega ahora con Caperucita Roja

http://www.youtube.com/watch?v=thFMqZpQweg